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第15章 吊打同年级所有班级! (1 / 3)

林顺目前还没有被学校开除,校高层正在商讨处理方案,所以他暂时还在教学。

当他走进来的时候,办公室里的气氛就有些压抑了。

所有人的目光下意识在林顺和沈平的身上逗留了一会儿。

胜利者往往都会做出一副大度的模样,让自己的形象变得更加高大,沈平也是如此,他像是什么都没发生过似的,“林老师,这么早就来了。”好像昨天的数学考卷还是林顺出的。

林顺压根就不敢靠近他,心中愤怒的吐槽,沈平,你千万不要嚣张,就你出的那些考卷还不一定怎么样呢,超高难度又不超纲,这听起来就是不可能的事情,这种卷子学生怎么可能及格,等到考试成绩统计出来的时候你就等着挨骂吧,哼哼,再让你蹦跶几天吧,今天就会统计出来学生的考试成绩,咱们骑驴看唱本——走着瞧!

林顺在等这次考卷学生们的平均分。

沈平也在耐心等待,他其实不知道这次学生们的成绩会如何,虽然学生家长有打电话过来夸奖的,但是也有质疑他的,再说这次考试只是为了测验学生平时对考点的重视度而已,最终的成绩还需要等平均分出来,到时候一切就能揭晓了!

办公室的木门被推开,教导主任康雪笑呵呵的走进来了,她先跟几位数学老师交代一下今天的工作,然后看向沈平:“小沈老师啊,这次出的卷子不错,不管学生们的平均分多少,你的卷子都出的很好。”想到这里,她拍了一下脑袋,笑呵呵道:“年纪大了记性就不太好,我还没去问问地理组的情况呢,他们那边的学生平均分应该也出来了吧?”

话音落下的时候,一位地理组的老师走了进来,直接把统计单递给了康雪,“康主任,学生平均分出来了,这是昨天地理考试的成绩平均分!”

康雪点点头,接过来看了看,然后大吃一惊道:“你确定这是地理组的平均分?”

那位地理组老师尴尬道:“非常确定,这是我们刚刚统计出来的。”说着,他神色复杂的看了一眼沈平。

康雪的惊讶吸引到所有人的注意,嗯?地理组平均分有问题吗?

“既然地理组的平均分已经出来了,数学组也抓紧统计吧。”这是天星中学的习惯,康雪每个月都会要求老师们统计出月考的平均分,一来能够了解出学生的薄弱点在哪里,二来能够逼迫老师讲题方方面面都能照顾到,这样的良性循环下,学生们的知识水平才能提高,对于将来的升学有很大的帮助,比如以前有个出题特别简单的学校,那个学校的学霸当年闹得整个京城都风风雨雨,在学校读高三每次都是年级第一,结果上了高考考场,大多数考题都不会,引起了家长们的愤慨,后来就被迫关门了。

这是没办法的事。

学校每个月都要出题检验学生一个月的学习进度,也就是说,只有出超难又不超纲的题才能激发学生们的拼搏精神,要是出题特别简单,将来上了考场,岂不是两眼一黑?所以他们这种中学根本没办法出简单的考题,只能在平时的学校内部考试上加大难度,让学生接受全方位的学习教育,否则将来在每年六月的高考上,凭什么跟全国的学生争!

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