杨若在心里小小得意了一下，怎么拿捏陈哲的命门，她心里门儿清。
在这方面，绝对的当世不作第二人想。
于是笑眯眯的绕开了这个话题，“我下个月就要回学校了一趟了，来回差不多也得半个月左右，你有没有兴趣，顺便去景北休个小长假？”
陈哲嘴角抽了下，“我还是算了吧，以后有时间了，再找别的机会好了，下个月，我可能正好需要把大部分的时间，放在安阳理工那边。”
杨若愣了一下，“你不是说这个学期，自己不会参与安阳理工的教学工作吗？”
陈哲就嘿嘿一笑，知道杨若误会了。
于是解释道：“不是去给学生上课，而是那些兴趣小组，在关于社会实践项目上，一些相关机器设备的设计事宜上。”
杨若“哦”了一声，就明白陈哲话里所指的是什么了。
在这个事情上，前段时间还是她亲自把的关。
也就是按照假期里安阳理工学生，所组织的社会实践小组，针对各个考察地点，所形成的相关资料汇总。
然后根据这些详细的资料，所提出的发展规划建议。
也就是说，每一个考察地点，最适合当地情况的是什么样的小微企业。
进而会根据这些小微企业，所需要用到的生产设备，在老师的指导下，分门别类，按照难易程度，去划分出不同的级别，一个个的去进行攻关。
比如面粉厂，就需要清洗设备、清粮机、洗麦机、去石机、磨粉设备、提升机、闭风器、打包设备、输送机、清粉机、刷麸机、绞龙、除尘设备等一系列的配套机械。
再比如简单的罐头厂。
也需要原料处理设备如清洗、去皮、预煮机、漂洗机，分选设备如去核、切块、修整等工具，装罐设备、封口机、无菌包装设备、杀菌设备，以及配套的冷却设施等。
另外还有其它的选择项目，如酒厂、酿造厂、面条厂、食品厂、塑料厂、饲料加工、果汁饮料、空心砖以及预制厂等等。
这林林总总的，加起来不下于几十个项目，涉及到的应用机器设备，更是不计其数。
虽然大多数都可以在市场上买得到，但安阳理工这边，可不想违背做这个社会实践的初衷。
所以，这样的练手机会，肯定是不能轻易放弃的。
他们是一定要分门别类，列出一个系列项目公关课题，然后对应到相关专业的学生那边的，这就叫做系统性头脑风暴了。
也是陈哲在产学研一体化上的初步实践。
当然了，对于相关项目的遴选上，最后拍板的还是陈哲。