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第四百零五章 鼓励 (1 / 2)

“这次的测验结果,两个班的成绩都差不多,学生的基础都不大好,”孟悠悠比照了一下成绩单之后,叹了口气道,“其实不用考试我们也知道,这些孩子的成绩比城市里的孩子差距还是比较明显的,毕竟他们一直以来都完全依靠自觉,只有那种真心想读书的学生,才可能认真听了课,要不然即便是坐在教室里,只怕也想着旁的事。”

“没办法呀,虽然现在情况有所好转,可是仍旧存在很大一部分的孩子面临中途辍学的问题,家里的条件不允许,他们想着反正也不能考大学,那读多读少,就没有两样了,”姜川接话道。

他们都在农村待过,对于这里的情况有几分了解,比起更偏远的山村地区来说,情况是好的,可是比起b市那样的城市学校,又是远远不足的,比上不足比下有余,也不过如此了。

“现在还是刚开学,孩子们都换了一个新的环境,接触到了新的老师,相对来说,新鲜感还是比较足的,我们得趁着这段时间,让他们意识到读书的重要性,只有发自内心的把读书放在了和餐餐吃肉一样的位置,这样才能彻底激发他们的内心的力量,”孟悠悠看了眼初三班级的其他任课老师,说道。

除了他们三门主课老师之外,另外还有政治和历史等老师,大家聚在一块儿就是想要商量出一个对策,制定计划如何更好的提高学生的成绩,可是说起来容易,做起来难的问题,谁都知道。

“具体该怎么做呢?”向妍丽的心情很急切,她是经历过大大小小不少考试的,所以很清楚能不能考上高中,初三这一年有多关键。

“鼓励先进带后进,采用学习小组的方式,等到下次期中考试进步最大的小组,我们给予进步奖,”孟悠悠想到县一中的奖励方式,又道,“不是简单的发一张奖状,我们另外还给发进步奖金,发学习用品,甚至是食堂的饭票等等,只要是学生们想要的,我们都可以考虑设为奖品。”

这无疑是最好的激励方式了,对于家长和学生们来说,没有什么比物质更让他们高兴的了,一张奖状固然重要,可是那也抵不过一碗红烧肉来得满意,当饭都吃不饱的时候,谁还想着一时的荣誉呢。

其他人纷纷表示赞同,姜川接话道,“另外,我们老师也要充分发挥作用,深入了解学生并不够,我们得帮助他们实现进步,让他们知道如何进步是最好的方式,逐步建立他们学习的信心,千万不能对学习产生厌恶的负面情绪。”

不排除有学生想要学习,渴望进步,但是却迟迟找不到适合自己的学习方法,对于这一部分学生,就需要老师一个个的给予帮助,所以工作量肯定是不少的。

孟悠悠点了点头表示赞同,不等其他人说话就先说道,“我们来到这里的目的很明确,被分到带领初三班级,是出于学校对我们的信任,所以不管怎样,作为孟家湾学校的第一届学生,一定不能以普普通通的成绩进入高中,因此我们的压力肯定是不小的,但有压力才有动力,只要做得好,教师考核通过之后的奖金也在等着各位。”

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