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第四十章 一二三四五 (1 / 4)

桐树的问题让王伟愣了一下,学数学有什么用处,这好处在生活中随处可见,这还用问吗。

不过想了想,王伟解释道:“你看,咱们现在每天吃肉的时候,都需要将烤肉分成小份的对吧,可是烤肉的那两个厨娘并不会数数,所以每次都有多出来的烤肉,这样一来,那多出来的烤肉是不是就被浪费了呢?如果她们会数数的话,就知道咱们部落有多少人,每个人都烤一份肉,就不会有多出来的,这样也就不会产生浪费了。”

桐树一听,感觉王伟说的很有道理,那两个厨娘确实该学习数数。

随后,王伟继续说道:“除了分肉不浪费,数学还有别的用途,再比如咱们组建的石斧生产流水线,将石头和斧柄捆在一块的族人总有多的,可是砍斧柄的人却总是不够,这样一来,石斧的生产速度就一直提不上来,如果学了数学,你就可以根据大家的工作效率,计算出来砍伐斧柄的人该安排几个,搓草绳的人安排几个,碎石头的人又需要安排几个,这样才会将人最合理的利用去起来。”

王伟的这个比方又让桐树觉得,自己好像也该学习数数。

犹豫了一会,桐树开口道:“那,等吃完了烤肉,咱们开始学数数?”

“嗯,不仅咱们要学,就连族人也都得学,只要他们学会了数数,以后咱们需要多少石头,多少木头,只要报一个数告诉他们,他们就知道该弄多少了,只要学会了数数,好处总是有很多的。”王伟说道。

桐树表示了赞同,随后埋头啃起了手中的烤肉。

吃完食物,一轮弯月升上了天空。

皎洁的月光在积雪的反『射』下照得夜晚亮如白昼。

山洞里面闹哄哄的,一方面,是因为今天收获了大量的食物和兽皮,族人们白天都分配有任务,到了夜晚,才有时间相互庆贺。

而另一方面,则是因为他们听说夜晚王伟要教他们数数。

对于学数数,他们还是感觉很好奇的。

其实族人早已经有了数字的概念,通常情况下大家都能明白的数出一二这两个数字的含义,生活的时间长了,许多人连三都知道了。

但是三后面是什么绝大部分人都不知道。

当然了,对于他们来说,三后面是什么东西也真的无所谓,毕竟他们也用不上。

而今天王伟要教他们三后面的数字,他们还是感觉挺新奇的。

洞『穴』里面虽然吵,却是一点光线都没有。

洞外面虽然亮堂,但又太过寒冷。

所以,王伟想用木炭当粉笔,用墙壁当黑板在大家面前过一把老师瘾的愿望落空了。

“大家静一静啊,我和族长桐树商量过了,以后每天睡觉之前,教教大家数数,以后用到数字的地方比较多,还希望大家能够早点学会。”王伟提高了音量,将大家的声音压下去道。

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