第二天早上。
王煜正准备出门去银行存钱，顺便将给商户的补贴送去刘主任那里，便接到了辅导员蔡鹏打来的电话。
听完电话后，王煜站在原地沉默良久。
学校居然将商户的补贴垫上了。
那可是1.5万元啊。
虽然不知道学校为什么会做出这样的决定，但他能想到这个决定大概率跟刘主任有关。王煜下意识就想买点东西去感谢刘主任，但犹豫了几秒后，他还是打消了念头。这时候自己去给刘主任送礼，不是啥好事。
王煜并没有在学校的农行存钱，而是去校外中行开了一张新卡，然后存了十一万八进去。在身上留了两千多备用。
存钱的时候，柜台的小姑娘抬头打量了王煜好几次。
她看过太多的大款来存钱，但王煜实在太年轻了，由不得她多想。满脑子猜测王煜到底是做什么工作的。
存完钱后，王煜回到寝室，将借周健的1500元还给了他，然后直奔图书馆。
明天，大二便将全面恢复开学。
而郑教授的课程，赫然就是明天上午的第一节课。
所以今天王煜必须要将社会实践报告赶出来。
作为一个在当销售时每天都必须要写工作日报的他来说，完成社会实践报告根本就没有多少难度。
仅仅只是一个上午，王煜便写了洋洋洒洒三千多字的报告。
报告的名字为：《论团购模式对学生购买力的影响》。
他本来想写的题目是《论团购对电子商务的冲击有多大》，但最后还是删除了它。现在连电子商务才刚刚兴起呢，写这样的文章并不合适。
在报告里面，王煜详细阐述了几点内容：
第一：何为团购模式。
第二：他做这次团购的目的和意义。
第三：团购对顾客的心理暗示与诱惑力。
第四：网络对团购的促进作用。
第五：这次团购的成功意味着什么。
可以说，这是王煜一生中写过的干货最多的报告。他敢肯定，全网都找不到第二篇类似的报告内容。
而且为了证实报告内容不是虚构的，王煜还特意问程浩要来了几张自己参加团购活动的现场照片，将它们嵌入到文档中。
确定报告内容没问题后，王煜才拿出一张刚买的软盘，把报告文档存入了软盘中，然后去超市将文档打印了出来。
作业完成。
王煜一颗心彻底变得踏实。
……